MIT管理學(xué)院是麻省理工學(xué)院里面的一所學(xué)院,斯坦福商學(xué)院是斯坦福大學(xué)里面的一所學(xué)院,這是美國商學(xué)院或者管理學(xué)院非常重要的特點(diǎn),美國很少有獨(dú)立商學(xué)院,他們都是大學(xué)中的一部分,美國的大學(xué)大部分都是綜合性大學(xué),有很多其他的學(xué)院,像MIT工學(xué)院、理學(xué)院,還有建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃學(xué)院等等;斯坦福還有法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、工學(xué)院等等,他們充分發(fā)揮這種優(yōu)勢,他們在辦管理學(xué)教育時(shí)候,除了MBA以外,或者管理學(xué)院碩士項(xiàng)目以外,他們還有很多聯(lián)合的學(xué)位,特別是跟工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院的合作,比如跟工學(xué)院的合作,工學(xué)院有很多技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)造,怎么樣和商業(yè)聯(lián)合起來,能夠運(yùn)用到商業(yè)上,斯隆管理學(xué)院荷斯坦副商學(xué)院都有非常哈的經(jīng)驗(yàn),很多課程是不同學(xué)院教授聯(lián)合開設(shè)的,學(xué)生可以選擇取得聯(lián)合碩士學(xué)位的學(xué)習(xí),我很受啟發(fā)。 　　

作為清華大學(xué)一部分,我們有很多優(yōu)勢,今年開學(xué)典禮上我們引用了大學(xué)商學(xué)院的概念,在品牌上我們已經(jīng)享受到很大的優(yōu)勢,清華大學(xué)即將迎來百年校慶,百年文化的沉淀,對(duì)我們經(jīng)管學(xué)院是巨大的幫助。另一方面,我們還可以開發(fā)跟清華其他學(xué)院的聯(lián)合培養(yǎng),大學(xué)里面的商學(xué)院就會(huì)比獨(dú)立商學(xué)院有更多的優(yōu)勢。 　　

新版清華MBA四個(gè)特征,再舉兩個(gè)例子,一條叫整合性學(xué)習(xí),中國有《學(xué)位法》,現(xiàn)在仍然要求所有的碩士生都要寫畢業(yè)論文,這對(duì)我們是很大的要求,因?yàn)槲覀冎繫BA不是學(xué)術(shù)性學(xué)位,但是我們也開動(dòng)腦筋,把不利的條件變成一個(gè)非常有利的因素,怎么做呢？我們要求學(xué)生開發(fā)一個(gè)初步的案例,我們特別請了哈佛原來的資深副院長麥克.法倫教授擔(dān)任我們的中心主任,我們也要求學(xué)生畢業(yè)之前開發(fā)一個(gè)初步案例。

第二體驗(yàn)式學(xué)習(xí),我們開發(fā)了一個(gè)新課程,就叫做整合實(shí)踐課程,其中有三個(gè)軌道,一個(gè)是商業(yè)咨詢,一個(gè)是創(chuàng)業(yè),第三個(gè)是信息時(shí)代的管理創(chuàng)新,每個(gè)學(xué)生都要學(xué)這門課,而且要選三個(gè)軌道之一,重大不同是每一個(gè)學(xué)生要做一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目,比如創(chuàng)業(yè),我們跟清華科技園合作,拿一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來,寫一個(gè)商業(yè)計(jì)劃書,最后由風(fēng)險(xiǎn)投資公司判斷,愿意不愿意出錢給你融資,這是體驗(yàn)式學(xué)習(xí),我們已經(jīng)開始做這方面探索,使我們的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)更加具體化。讓學(xué)生不僅從書本上學(xué)習(xí),也從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。