2014年11月1日下午，清華MBA愛兒親子俱樂部（籌）在偉倫樓513舉辦了一場別開生面的正面管教家長課。本次講座的主講嘉賓陳衛(wèi)，作為一名同時具有美國蒙臺梭利協(xié)會和正面管教協(xié)會認證授權(quán)的老師，基于自己多年的教育和授課經(jīng)驗，以“正面管教 公益分享”為主題，為MBA同學們講述了正面管教的方法和益處。本次活動吸引了數(shù)十名同學積極參加，有些同學還與自己的家人一同前來，足見此次講座的受歡迎程度。
    在主持人簡單介紹之后，講座正式拉開了序幕。陳衛(wèi)老師首先通過展示數(shù)張與兒童教育相關(guān)的海報向到場的各位同學進行提問，在給出回答之后引出了本次講座的主題——正面管教，公益分享。之后陳衛(wèi)老師又介紹了GPS育兒導航，鼓勵同學們提出自己在育兒過程中遇到的一些挑戰(zhàn)，并說出對子女未來的期望。借此，陳衛(wèi)老師使大家反思自己平常的管教方式是否真的有效有益。經(jīng)過同學們之間的探討，陳衛(wèi)老師在黑板上寫出了可以給孩子正面影響的教育方法。
   在播放了兩段與兒童行為相關(guān)的視頻，活躍了現(xiàn)場氣氛之后，陳衛(wèi)老師介紹了正面管教體系，從正面管教的概念入手，分別論述了這個體系發(fā)展的歷史和特點。老師提到，家長應(yīng)該以歸屬感和價值感為根基，運用和善和堅定并行的工具，以及鼓勵和積極暫停等方法對孩子進行教育和管教。其中，老師著重強調(diào)了包括相互尊重和鼓勵、培養(yǎng)孩子重要的社會與生活技能等等在內(nèi)的有效管理的五大要素。

活動現(xiàn)場
   

  在理論學習之后，陳衛(wèi)老師與同學們進行了互動。老師設(shè)計了三個游戲，讓同學們站在孩子的角度上體會不同教育方法帶來的感受和效果。這三個游戲雖然看起來形式簡單，但其中卻蘊含著教育方式的引導。一方面，家長們應(yīng)該對孩子進行肯定和尊重的教育，特別是鼓勵與贊揚的利用，而不是僅僅對孩子進行“不許”“不能”“不行”等否定式的命令；另一方面，家長又常常應(yīng)該做到積極暫停，即在發(fā)現(xiàn)自己有可能對孩子發(fā)怒時，應(yīng)該使自己的情緒冷靜下來，找回理智，在這種情況下才能有效地與孩子進行互動和溝通。
    在回答了同學們提出的一些日常育兒過程中遇到的疑問之后，本次講座在一片熱烈的氣氛中結(jié)束。參與的同學們紛紛表示，此次活動對他們很有啟發(fā)，在未來的育兒過程中要注意正面管教這種方法的使用。講座結(jié)束之后，陳衛(wèi)老師還與一些同學進行了課下的交流。
   

講座后同學們與陳衛(wèi)老師交流
   

關(guān)于清華MBA愛兒親子俱樂部（籌）：
   清華MBA愛兒親子俱樂部，旨在向MBA同學傳播育兒理念和知識，通過開展育兒講座、讀書分享、戶外活動等豐富同學親子生活。俱樂部將搭建一個平臺兩個圈子：育兒育己的平臺；同學育兒溝通的圈子，孩子的社交圈子。傳遞親情、分享快樂，構(gòu)建良好親子關(guān)系，實現(xiàn)家庭、事業(yè)和諧發(fā)展。